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孿生不過七夕但美術生不能沒有情書

時間:10-11  來源:本站  作者:
  五六年前,因國美丁紅旗老師給學生上課幽默得到一致好評,我慕名去旁聽了一次課

  五六年前,因國美丁紅旗老師給學生上課幽默得到一致好評,我慕名去旁聽了一次課。上課開始丁老師不講反問:同學們,你人生中最重要的是什么?當輪到我發言的時候,我回答道:“親情、友情、愛情”。回答完,丁老師給予我回應,你不是學校的學生吧。心中不免苦笑,長得老也不是我的錯啊,也有可能他對我的回答不太符合大學生簡單的推測。

  我這樣的回答,對于丁老師是意外,然而對自己是走入社會之后有所思考后的應答。親情是親屬之間無私的情感,家庭是人溫暖的港灣,家庭環境也影響著一個人一生,有句話“幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人用一生去治愈童年。”愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、向往,以及無私并且無所不盡其心的情感。親情是一定客觀條件決定,愛情是用一生去守護。這兩者都不談,今天主要談友情。

  我時常會說,我最幸運的是有幾位從小玩到大的發小,我最大的心愿是告老還鄉時能與他們繼續做隔壁鄰居,一起散步、調侃、閱讀和運動。他算不上我發小中的一位,因為與他認識是在高中階段,也不生活在一個鎮上,沒有時常串門知根知底的情感交流。即便如此,因為他為人的真,真誠、真實、真情,在十多年的交流認識中,經歷了校友情、同學情、同事情、友情的“真愛”,他就是徐鑫。

  高中之前我們互不相識,我是通過專業并列第一的成績考入縣城第一中學,他是通過文化課加專業考入。

  高中期間,我玩心太大,心氣較高,自恃專業不錯,對專業的態度不屑一顧,常常利用晚上上專業課時間溜出去玩游戲,導致高一高二期間認識的畫友不多。而對他的認識只留有兩個印象,一個道聽途說他畫畫很勤奮很厲害,一個是在參加運動會跳繩比賽的時候,他消瘦的身板,上半身長,下半身短,跳繩卻跳得很快,還不時地“挽”幾個花。

  作為美術生,高三需要到校外進行集訓。當時我們學校的美術生統一被送到長沙一個小畫室,加上除我們學校外的五六人,總共十幾位美術生。集訓的時光短暫而美好,十多年后,也不曾想到自己會停留在這個時光從事這份事業。

  那時的我,整天仍沉迷在游戲的世界,不僅自己玩,還結伴一群人一起決戰到天亮,剛開始個把月老師管的嚴有所控制,到后面天天如此。看著校考的時間表一天天靠近,內心充滿緊張不安,每天玩完游戲的早晨,腦袋里面都會有一個懺悔的聲音提醒自己,明天開始好好努力畫畫,堅決不玩游戲,等到下午一覺醒來,又開始重復通宵達旦,自甘墮落而無法自拔。

  那時的他,是我們十多人當中的異類,不合群、孤僻、不太愛講話,每天除了畫畫,偶爾晚間還會聽到他學習英語。剛到長沙畫室的時候,他的繪畫水平一般,沒有什么特別出挑的地方。等到校考臨近,從網吧出來回到畫室的時候,突然發現兩個人畫面的差距如此大。直到最近我才知道差距如此大的原因,一是他有明確的方向;二是靠自己的勤奮與專研。高考順理成章,他考上了中國美術學院,我考上了南昌工程學院。

  考上大學之后,我們分隔兩地展開大學生活。我的大學生活依然沉迷在游戲的世界,他的大學生活依然勤勉和專注。大三期間,三年多時間內我們沒有任何聯系。

  一個平常的夜晚,我在和室友看南非世界杯,突然一個電話,是他的電話。我走出寢室站在陽臺接通電話,簡單的寒暄之后,他問我暑假有什么計劃,我說沒有計劃,他說要不到他那邊去玩,我說好的。定好前往杭州的火車票,等放暑假,經過一晚上的綠皮火車折騰,第二天白天到了杭州,坐公交車到了美院北街站下車。稍等片刻后,他騎著一輛自行車由遠及近出現在我面前。幾年不見,差點都不認識,現在也記不起當時他的面貌。

  沒等我坐了一晚上火車疲憊的休整,先到了他住宿處放行李,隨后帶我到了孿生。老魚塘的孿生風景獨好,因第二天他要給學生上大課,讓我幫他整理ppt,沒想到在大門口招生辦公室一整理一晚上,第二天上午在椅子上休息了會,下午繼續干活,晚上給學生上課。這是三年多第一次相見,第一次來杭州,第一次來孿生的印記,青春與熱血。

  那個暑假在孿生的幾天,簡單和森哥勇哥打過幾次照面,也是第一次照面,初次的見面還分不清彼此,兩人富有親和力的笑容和軍裝范,戴一頂五角星帽給人留下了很深印象。

  暑假結束,大四面臨實習。在寒假到來之時,森哥給我打電話說要不要來這邊幫忙,我很痛快地答應了,在孿生實習的那段時光,是我人生成長軌跡中最難忘的時光。一群朝氣蓬勃的年輕人,實干、好學、富有激情,每天被工作的時間填滿,每天想著的永遠是如何改進提高,確實印證了孿生現在的校訓“執于充實,臻于完美”。對于一個企業,有什么樣的領導者,就有什么樣的企業文化,就會有什么樣的員工,從那時候起直到現在,孿生人依然如此。

  寫到這,太多經歷的故事,太多矯情的話,不知如何表達。但以上的靈感源于昨天早上內心的呼喚,遵從自己的內心的聲音借此文字做一表達。孿生的辦學理念“德美育人 開放創新”,創新需要敢想敢做。畫畫與文章皆是創新表達的形式,形式不重要,重要的是靈光乍現的那一刻我們是遲疑還是行動。

  寫這樣的主題,恰巧遇到今天還是七夕,純屬機緣巧合,不求成文表達記念人,只求經歷的過往銘記于心,青春不悔。

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